lunes, 13 de abril de 2020
viernes, 23 de diciembre de 2016
STORYTELLING
Hola a tots!
Primer que tot desitjar-vos unes molt bones festes de nadal!
Avui parlaré sobre el storytelling i us mostraré un link on podreu gaudir d'una storytelling creada pel meu grup format per: Alba Paredes, Berta Brull, Pol Cavallé i Alba Duatis.
Storytelling és crear, formar i relatar una història digital que després amb uns programes podràs realitzar-la. Aquí us deixo els programes que podeu utlitzar:
Primer que tot desitjar-vos unes molt bones festes de nadal!
Avui parlaré sobre el storytelling i us mostraré un link on podreu gaudir d'una storytelling creada pel meu grup format per: Alba Paredes, Berta Brull, Pol Cavallé i Alba Duatis.
Storytelling és crear, formar i relatar una història digital que després amb uns programes podràs realitzar-la. Aquí us deixo els programes que podeu utlitzar:
Aplicacions Web per crear històries digitals:
Recull de webs on trobar aplicacions mòbils per crear històries digitals:
A continuació, teniu el link per accedir al storytelling del meu grup:
"LES PRINCESSES TAMBÉ ES TIREN PETS"
jueves, 27 de octubre de 2016
LABORATORI D'EDUCACIÓ I TECNOLOGIA (ETLAB)
Hola tots!
A continuació us parlaré del ETLAB, conegut com " L'ABORATORI D'EDUCACIÓ I TECNOLOGIA".
En relació amb el nostre campus, el Terres de l'Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, podem trobar l'ETLAB al primer pis, concretament a l'aula 119.
Aquesta aula es tracta d'un espai on tant el professorat com l'alumnat poden interactuar amb diferents eines informàtiques, dispositius mòbils, "tablets", pantalles audiovisuals, etc.
QUÈ HI PODEM TROBAR?
-Ninus: projector on s'hi projecten diverses activitats a terra i els alumnes hi poden jugar sigui escoltant, cantant o ballant. Conté moltes aplicacions didàctiques com conta contes amb activitats incloses, on els personatges sobresurten i es relata la història com si fos una pel·lícula.
-La consola Wii de Nintendo: que es troba projectada en una pantalla digital i on es poden jugar a diversos jocs, però tot i així sempre estan relacionats en l'àmbit de l'educació.
-Pissarra digital interactiva (PID): teniu informació sobre ella en aquest mateix blog.
-Projector tàctil
-Tablets: amb aplicacions didàctiques.
-Aparell que funciona mitjançant el moviment de la mà: connectat a un televisor amb un sensor, aquest, és capaç de reconèixer la mà de la persona i transmetre el moviment a la pantalla on l'obejcte plasmat es podia explorar en la seva totalitat.
APLICACIONS DIDÀCTIQUES I METODOLÒGIQUES
Pel que fa a les aplicacions didàctiques i metodològiques del laboratori, avui dia com més recursos tecnològics i informàtics tinguem, més dinàmiques podran ser les classes, més divertides i motivadores, ja que disposarem d'un ambient tecnològic més ampli i això farà que hi hagi més lligam entre alumne i professor. Podrem millorar així la seva atenció i el que és més important els seus aprenentatges.
En aquest laboratori pots conèixer tot tipus de tecnologies aplicables en l'àmbit educatiu, per canviar les classes monòtones a unes molt més dinàmiques.
INTEL·LIGÈNCIES MULTIPLES
Avui us parlaré sobre el tema de les intel·ligències múltiples. Les coneixeu?
Si és que no, cap problema a continuació us les presentaré.
QUÈ SÓN LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES?
Són totes aquelles capacitats que totes les persones tenim, però en diferents graus de desenvolupament. Es combinen de forma única en cada ésser humà.
Necessitem totes les intel·ligències, totes són importants.
TIPUS D'INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
RESULTATS
PER SABER MÉS
Si voleu conèixer més sobre aquest tema, aquí us adjunto un Power Point tret de la web www.xtec.cat, on explica els aspectes següents sobre les intel·ligències múltiples:
-Explica detalladament cada tipus d'intel·ligències múltiples
-Mostra el concepte d'intel·ligència
-Ens aporta estratègies per treballar-les a l'aula
-Els seus beneficis
-Anomena per a què serveixen
-Tècniques per mantenir l'atenció
-Altres conceptes sobre aquest tema que podria ser del vostre interès
POWER POINT: www.xtec.cat/~nalart/PPT/tutoria.pp
Si no podeu accedir desde aquí podeu al www.google.es el següent: intel·ligències múltiples xtec i us surtirà un pdf que és aquest power point.
LES NOVES TECNOLOGIES, UNA EINA PER POTENCIAR-LES?
Les noves tecnologies són mecanismes que podrien ajudar a potenciar les intel·ligències múltiples.
Amb elles pots crear diferents activitats adaptades a les seves necessitats, d'aquesta manera també podràs ajudar-lo a millorar tot allò que necessiti.
A més a més, les tecnologies sempre ens aporten motivació per fer qualsevol cosa que se'ns demani amb elles. Per aquest motiu també podràs augmentar la seva atenció i participació, potenciant aquestes intel·ligències.
També cal dir que ells/elles es sentiran més feliços, amb més bon humor. Podran treballar totes aquelles capacitats que necessiten potenciar a través de recursos tecnològics que els permetrà divertir-se i a la vegada aprendre.
Amb elles pots crear diferents activitats adaptades a les seves necessitats, d'aquesta manera també podràs ajudar-lo a millorar tot allò que necessiti.
A més a més, les tecnologies sempre ens aporten motivació per fer qualsevol cosa que se'ns demani amb elles. Per aquest motiu també podràs augmentar la seva atenció i participació, potenciant aquestes intel·ligències.
També cal dir que ells/elles es sentiran més feliços, amb més bon humor. Podran treballar totes aquelles capacitats que necessiten potenciar a través de recursos tecnològics que els permetrà divertir-se i a la vegada aprendre.
miércoles, 26 de octubre de 2016
EL TURNING POINT
Benvinguts a tots!
Avui parlaré sobre el Turning Point, una eina tecnològica fantàstica per als professors.
És un programa de sistema de votació, introduït dins el Power Point. Un mecanisme per poder obtenir informació i opinions de diverses persones a la vegada, d'aquesta manera poder millorar aspectes que creiem convenients per a què la informació sigui arribada a tothom adequadament.
En l'optimització de l'activitat docent:
1. No es requereix portar un registre d'assistència,
2. El sistema Turning Point automatitza la recol·lecció d'informació, qualificació i informe de notes sota la forma de base de dades, full de càlcul i anàlisi estadística. La qual cosa facilita també la investigació a l'aula.
PER A QUÈ ÉS ÚTIL EL TURNING POINT?
Aquí us deixo una presentació on explica les característiques del Turning Point i com funciona:
http://es.slideshare.net/AlbertoAlvarezDominguez/presentacin-turning-point
Avui parlaré sobre el Turning Point, una eina tecnològica fantàstica per als professors.
QUÈ ÉS?
És un programa de sistema de votació, introduït dins el Power Point. Un mecanisme per poder obtenir informació i opinions de diverses persones a la vegada, d'aquesta manera poder millorar aspectes que creiem convenients per a què la informació sigui arribada a tothom adequadament.
BENEFICIS
En l'estudiant:
1. Es millora l'assistència
2. Es millora la comprensió
3. Hi ha participació activa durant la classe.
4. Ajuda als estudiants tímids a ser proactius
5. S'incrementa l'aprenentatge col·laboratiu
6. Es millora la retenció de conceptes.
7. Els estudiants expressen més satisfacció.
En l'efectivitat docent:
1. Retroalimentació immediata per a tot el grup.
2. La resposta immediata li permet al docent jutjar quan i com ampliar, revisar, o aclarir algun concepte d'acord a les necessitats dels estudiants.
1. Es millora l'assistència
2. Es millora la comprensió
3. Hi ha participació activa durant la classe.
4. Ajuda als estudiants tímids a ser proactius
5. S'incrementa l'aprenentatge col·laboratiu
6. Es millora la retenció de conceptes.
7. Els estudiants expressen més satisfacció.
En l'efectivitat docent:
1. Retroalimentació immediata per a tot el grup.
2. La resposta immediata li permet al docent jutjar quan i com ampliar, revisar, o aclarir algun concepte d'acord a les necessitats dels estudiants.
En l'optimització de l'activitat docent:
1. No es requereix portar un registre d'assistència,
2. El sistema Turning Point automatitza la recol·lecció d'informació, qualificació i informe de notes sota la forma de base de dades, full de càlcul i anàlisi estadística. La qual cosa facilita també la investigació a l'aula.
PER A QUÈ ÉS ÚTIL EL TURNING POINT?
A més a més a un mestre ens permet saber a través d'aquest sistema de votació, si han assolit els coneixements o els objectius planificats i saber diferents opinions sobre diversos temes.
Aquí us deixo una presentació on explica les característiques del Turning Point i com funciona:
http://es.slideshare.net/AlbertoAlvarezDominguez/presentacin-turning-point
jueves, 20 de octubre de 2016
LA PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)
Hola a tots avui us presento a la PDI!
La pissarra digital interactiva té un destinatari principal, el món de l'ensenyament. Què és la pissarra digital interactiva? Quins advantatges i inconvenients té? Com s'utilitza? Quina aplicació té a l'aula? On podem trobar recursos? Són molts els documents, arxius, videos, webs, llibres...que tracten aquestes qüestions de forma extensa. El que pretenc amb aquesta entrada és conèixer el que és i com ens pot ajudar a l'aula com a recurs.
QUÈ ÉS LA PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA?
És un recurs TAC ( recurs tecnològic enfocat en l'ensenyament) que consisteix en un ordenador conectat a un video-projector, que projecta la imatge de la pantalla sobre una superfície, desde la que es pot controlar l'ordenador, fer anotacions manuscrites sobre qualsevol imatge projectada, així com guardar-les, imprimir-les, enviar-les per correu electrònic i exportar-les a diversos formats.
En aquest recurs existeixen aplicacions per poder ensenyar als alumnes qualsevol tema (geografia, animals, matemàtiques, música, etc.) de forma divertida i motivadora.
COM FUNCIONA?
El seu funcionament es pot explicar en aquesta foto.
-La pissarra transmet a l'ordenador les intruccions corresponents (1).
-L'ordenador envia al projector de video les instruccions i la visualització normal (2).
-El projector de video projecta sobre la pissarra el resultat,el que permet a la persona que maneja l'equip veure en temps real el que fa sobre la pissarra i com ho interpreta l'ordenador (3).
QUINES AVANTATGES TÉ?
-Classes més dinàmiques i interactives, augmentat la participació.
-Augmenta la motivació tan dels alumnes com dels professors.
-Fomenta i augmenta l'atenció dels alumnes.
-Augmenta la compresnsió, perquè els motiva, estan atents i participen més.
-Pots treballar qualsevol coneixement.
-Facilita el tractament de la diversitat.
-Fàcil de utilitzar.
-Podran els alumnes veure materials que estan en internet i després poder-les utilitzar a casa.
QUINES INCONVENIENTS TÉ?
-Els dies que no hi haurà electricitat no es podrà utlitzar.
-Despesa econòmica.
-Només pot interactuar una persona.
APLICACIONS DE LA PDI
Són moltes les possibilitats d'utilització i d'aprofitament didàctic de la pissarra digital a l'aula. A continuació es presenten algunes propostes:
- Suport a les explicacions del professorat.
- Presentació d'activitats i recursos per al tractament de la diversitat.
- Presentació pública de recursos per part dels estudiants.
- Presentació pública de treballs realitzats en grup.
- Suports als debats: ús conjunt pel professor i els estudiants.
- El racó de l'ordinador.
- El periòdic en classe i la diversitat multilingüe.
- Videoconferències i comunicacions col·lectives on-line en classe.
- Realització d'exercicis i altres treballs col·laboratius en classe.
- Correcció col·lectiva d'exercicis en classe.
- Preguntes no previstes. Cerca de preguntes en internet.
- La pissarra recuperable. Utilització com una pissarra normal.
- Síntesis conjuntes. Sobre qualsevol temàtica, la pissarra digital pot aprofitar-se per fer síntesis conjuntes a l'aula.
- Multiculturalitat a l'aula. Es pot encarregar als estudiants estrangers que busquin en Internet informació.
- Aprenentatges sobre la utilització de programes informàtics.
- La pissarra digital i la intranet de centre. Es converteix en una finestra a aquesta xarxa.
- La webcam i l'escàner. Amb l'ajuda d'una webcam o d'un escàner, qualsevol document pot presentar-se a través de la pissarra digital.
La pissarra digital interactiva, un bon recurs per poder disminuïr el fracàs escolar, motivar i augmentar els coneixements dels nostres alumnes. I el que és més important que gaudeixin aprenent.
miércoles, 12 de octubre de 2016
APLICACIONS DIDÀCTIQUES I METODOLÒGIQUES DEL GOOGLE DRIVE
Bona nit a tots i totes.
Avui us parlaré sobre el Google Drive.
Google Drive és un servei gratuït que permet crear, modificar, compartir i emmagatzemar arxius o documents, inclús guardar aquesta informació en carpetes.
Per accedir al seu ús necessites un compte de gmail,
A continuació us presento les aplicacions que conté són les següents:
Avui us parlaré sobre el Google Drive.
Google Drive és un servei gratuït que permet crear, modificar, compartir i emmagatzemar arxius o documents, inclús guardar aquesta informació en carpetes.
Per accedir al seu ús necessites un compte de gmail,
A continuació us presento les aplicacions que conté són les següents:
- DOCUMENTS DE GOOGLE: per poder crear arxius o documents.
- FULLS DE CÀLCUL GOOGLE: per crear, manipular i obtenir dades i números.
- PRESENTACIONS DE GOOGLE: per fer presentacions amb diapositives.
- FORMULARIS DE GOOGLE: per crear preguntes i rebre resposta de vàries persones que tinguin accés al formulari.
- DIBUIXOS DE GOOGLE: per formar qualsevol dibuix que es desitgi, així com la realització d'un esquema.
- GOOGLE MY MAPS: per poder veure mapes de països, ciutats.
Com podeu veure a part d'aquestes aplicacions n'hi han més. Pots accedir clicant on posa connecta més aplicacions.
Totes aquestes aplicacions es poden compartir amb qualsevol persona que es desitgi amb el compte de gmail.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)